歯みがき巡回指導(3年生)
2024年6月6日 10時50分6月5日(水)
3年生の授業で、歯みがき巡回指導が行われました。
生徒たちは、話をしっかり聞いて、上手に歯みがきができるように努力していました。
6月5日(水)
3年生の授業で、歯みがき巡回指導が行われました。
生徒たちは、話をしっかり聞いて、上手に歯みがきができるように努力していました。
6月4日(火)
午後から、歯みがき巡回指導が2年生の生徒の間で行われました。生徒たちは、巡回指導をしてくださ
る先生から、自分の歯みがきがきちんとできているのかを見ていただくことができました。
歯みがきが上手にできていない生徒には、巡回指導の先生から歯みがきが上手にできるようなアドバイ
スを受けることができました。明日からの歯みがきに、生かすことができるようにしてもらいたいと思い
ます。
6月4日(火)
朝の会後に、全校の生徒は各教室で10分間集中テストを行いました。
各自が自分のタブレットを準備して、エイリス(eils)で作成された問題に取り組みました。
10分間という短い時間で集中して取り組むこと、時間内に正確な解答を出せることなど、生徒
たちは、真剣な態度でテスト問題に取り組むことができました。
6月3日(月)
1年生の総合的な学習が、体育館で行われました。劇作りに励んでいました。
生徒が原作を書き、内容を考えました。分かりやすく、いろいろと考えさせられる内容です。
生徒たちも、脚本にある台詞を見ながら、演劇の練習に取り組んでいます。
ぜひ、素晴らしい劇に仕上がることを期待しています。
5月30日(木)
1時間目に、1年生は技術・家庭科の授業で、タブレットを使用した楽しい授業を行いました。
1組は、野菜の種【青ちりめんしそ、アロマレッド、アーリーファイブ、スイートバジル、パプリカ、サ
ニーレタスなど】を植えて、その成長をタブレットで撮影し、記録に残していました。自分たちが植えた
野菜なので、気持ちがこもり、大事に育てている様子が見られました。
1年2組は、家庭科の授業で、各生徒がキュウリを切っている姿をタブレットで撮影し、自分のキュウリ
の切り方・友達のキュウリの切り方を見比べて、お互いの良さを知りながら、良い点や改善点を見つけ、
自分のキュウリを切る技能を身に付けることができていました。
最初に比べて、生徒たちのキュウリを切る技能は高くなり、切った後のキュウリも大変美味しそうに見え
ました。