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2年生 保育園実習2回目

2月27日(金)

2年生の保育園実習も2回目を迎え、今回は2年1組が訪問しました。

前回の交流があったこともあり、園児たちはすぐに中学生に慣れ、笑顔で駆け寄る姿が見られました。生徒たちも自然に目線を合わせ、優しく声をかけながら関わることができていました。

前半は天候にも恵まれ、戸外で元気いっぱいに遊ぶことができました。鬼ごっこや遊具遊びを通して園児とともに体を動かし、楽しそうな笑い声が園庭に広がっていました。

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しかし、後半は雨が降り始めたため、室内での活動に切り替えました。読み聞かせでは、園児が集中して聞けるよう工夫しながら読み進めました。また、レゴ遊びやお話の時間には、相手の思いを受け止めながら関わり、温かい交流を深めることができました。

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回を重ねるごとに、生徒たちの関わり方にも成長が見られました。今回の経験も、今後の学校生活や将来へとつながる大切な学びとなりました。

「見えにくいってどんなこと?」学校保健・安全委員会

2月26日(木)

6時間目に1・2年生を対象として、「学校保健・安全委員会」を行いました。

県立松山盲学校の先生を講師としてお迎えし、「見えにくいってどんなこと?~相手の立場になって考えよう~」をテーマに講演会を実施しました。見えにくさの実際や支援の在り方について学び、相手の立場に立って考えることの大切さについて理解を深めました。

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演習を通して、周りの人の立場に立って考えることの大切さや難しさを実感し、自分たちがこれからどのように行動していけばよいかを考えるよい機会となりました。

専門・代表委員会を行いました!

2月25日(水)

放課後、代表・専門委員会を行いました。

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学級で話し合った内容をもとに、各専門委員会で3月の活動目標等を決定しました。自分たちの学年・学校の現状を振り返り、より良くなるよう、じっくり活動内容を考えました。

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決まった目標等は、タブレットを活用し、即、代表委員会に送られます。

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代表委員会では、意見箱に寄せられた意見についてや、生徒総会に向けての審議が行われました。

生徒総会は3月23日に開催予定です。

2年生 保育園実習

2月20日(金)

2年生が保育園実習を行いました。今回は2年2組の生徒が訪問し、園児の皆さんと交流しました。 

読み聞かせでは、相手に伝わるように声の大きさや話し方を工夫しながら、一生懸命に絵本を読んでいました。園児たちも目を輝かせながら聞き入っており、あたたかい時間となりました。 

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また、外遊びでは鬼ごっこや遊具遊びを一緒に楽しみ、室内ではブロック遊びを通して自然と会話が生まれていました。中には園児から悩みや思いを打ち明けられる場面もあり、生徒たちは相手の気持ちに寄り添いながら優しく耳を傾けていました。 

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生徒の中には、今回お世話になった伊台保育園の卒園生もおり、成長した姿を先生方に見ていただくこともできました。久しぶりの再会に笑顔が広がり、自分の成長を実感する貴重な機会となりました。 

今回の実習を通して、相手を思いやる気持ちや責任感の大切さを改めて学ぶことができました。今後の学校生活にも、今回の経験を生かしていきたいと思います。 

2/27(金)には2年1組の生徒が保育園に訪問します。

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体育館の照明がLED化されました!

2月16日(月)

先日から体育館のLED化の工事を行っていました。

朝から夕方まで業者の方々に頑張っていただき、予定よりも早く完成しました!ありがとうございます!

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写真でも明るさが伝わるのではないかと思います。スイッチを押すとすぐ点きます!

この体育館で、今後もたくさんの「旭物語」をつくっていきましょうね!

ちなみに職員室のエアコンも16日に修理が終わりました!

3年生「おもしろ理科出前教室」実施!

2月13日(金)

3年生の理科で、愛媛大学の向先生を講師にお迎えし、「おもしろ理科出前教室」を行いました。

実施内容は「ふくろうのペレットの解剖」です。

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しっかりと水をかけながらペレットをほぐしていくと、生き物の「骨」が出てきます。

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出てきた「骨」をワークシートの資料に基づいて分類していきます。

どうやらネズミの骨のようですが、一体何匹分の骨が出てきたんでしょう?

3月にも1年生を対象とした「おもしろ理科出前教室」を実施予定です。

少年式記念行事2を実施

2月9日(月)

2年生は「少年式記念行事2」として、坊っちゃん劇場を訪れ、「新 鶴姫伝説」を観劇しました。 

戦国時代の大三島を舞台に、家族や仲間、ふるさとを思う鶴姫の強い心と生き方が描かれており、生徒たちは登場人物一人一人の思いなどに注目しながら観劇しました。 

歌やダンス、照明などの舞台演出により、物語の緊張感や感動がより一層伝わり、歴史を身近に感じることができました。勇気をもって行動することの大切さや、人を思いやる心について考える良い機会となりました。 

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その後、子規記念博物館を見学しました。 

正岡子規に関する映像を鑑賞し、子規の生涯や俳句に対する思いについて学びました。また、実際に俳句作りを楽しみ、言葉を選びながら表現する楽しさや難しさを感じることができました。 

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いろいろなハプニングもありましたが、楽しく「少年式記念行事2」を終えることができました。

今回の校外学習を通して、郷土の文化や文学について理解を深め、楽しく学ぶことができました。 

「少年式」を挙行いたしました!

2月6日(金)

10:00より、「令和7年度松山市立旭中学校 少年式」を挙行いたしました。

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静まり返った館内を、緊張感を漂わせながら2年生が入場開始。厳かに少年式が始まりました。

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学校長式辞、PTA会長祝辞、3年生からのお祝いの言葉に続いて、いよいよ「誓いの言葉」です!

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2年生は、少年の日を迎えるにあたり、自分自身を振り返り、3つのことを誓いました。

「自覚」「立志」「健康」

「3つの誓いを守り、自分勝手な幼い心を捨て、人の気持ちを考えることのできる大人への一歩を踏み出します!」と力強く宣言しました。

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記念合唱。「この気持ちは何だろう・・・」印象的なフレーズを、情感豊かに歌い上げました。

式典後は、記念行事として、一人一人の「決意発表」を行いました。

支えてくださった全ての方々への感謝の気持ちを胸に、自分で決めた道を自分の力で切り開き、もっと成長するために、2年生全員で、学んで、学んで、学んで、力強く歩んでいきます!

少年式 リハーサル&準備

2月5日(木)

少年式に向けて、全体リハーサルを行いました。 

本番を想定し、式の流れや立ち位置、動きの確認を行い、式典らしい引き締まった雰囲気の中で進めることができました。生徒一人一人が真剣な表情で取り組み、少年式に向けた意識の高まりが感じられました。

今回は1年生も参加し、上級生の姿を間近で見ながら、式の雰囲気や大切さを学ぶ機会となりました。

リハーサル後には、生徒たちが協力して会場準備や最終確認を行い、本番に向けて着実に準備を進めています。

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少年式当日には、これまでの練習の成果が発揮されることを期待しています。 

明日の少年式は10時からです。

受付時間は、9時30分~9時45分となっています。

私立高校一般入試2日目です!

2月5日(木)

私立高校一般入試2日目です!

昨日は、受験生徒全員が無事に試験を終えたとのこと。

今日も全員が力を発揮してくれることを祈っています!

面接では、自分の言葉で、自分の意志を素直に面接官に伝えてくださいね!あいみょんバンザイ

ファイト!旭中生!

少年式に向けて最終練習!!

2月4日(水)

少年式に向けた最後の練習を行いました。 

「誓いの言葉」「春に」では、これまでで一番良い声が出ており、気持ちのこもった表現ができました。 

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また、決意発表では、一人一人が自分の言葉で保護者や地域の方などに伝わるよう、思いを込めて堂々と発表する姿が見られました。 

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本番に向けて、生徒たちの成長と意気込みを強く感じる練習となりました。 

明日は、1年生にも入ってもらい、少年式のリハーサルを行います。

私立高校一般入試1日目です!

2月4日(水)

立春

そして、私立高校一般入試1日目です。

体調はどうですか?

準備物はOKですか?

旭中生なら大丈夫!気を付けて行ってらっしゃい!

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県立高校特色入学者選抜当日です!

1月30日(金)

いよいよ「県立高等学校特別入学者選抜」当日です。

旭中からも多くの生徒が受検します。

これまでに学んできたすべてを発揮してきてください!

あいみょんバンザイ

少年式練習もラストスパート!!

1月29日(木)

少年式の練習も、いよいよ大詰めを迎えています。今日は、本番を想定して通し練習を行い、全体の流れや動きの確認をしました。

誓いの言葉や合唱にも、これまで以上に気合が入っており、決意の言葉を発表する姿からは、一人一人の成長と強い思いを感じられました。堂々とした態度で発表をする様子に、本番への期待が、ますます高まっています。

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本番当日は、これまでの練習の成果を存分に発揮してくれることでしょう。

なお、少年式は下記の日程で実施予定です。

【少年式】

2月6日(金)10時~

受付は9時30分~9時45分となっています。

研究授業を行いました!

1月26日(月)

3校時に、初任者の先生による数学の研究授業を行いました。単元は「空間図形」(第1学年)です。

立方体の展開図には、一体どれくらいのパターンがあるのか、クラス全員で協力して探していきます。

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先生が手作りで作成した教具を使って、グループで考えていきました。どこのグループが一番多く見つけることができるでしょうか・・・?

最後には、見事すべてのパターンを発見することができました!

和気あいあいと、グループで楽しく活動ができた1時間でした。